Soal dan kunci jawaban kelas 5 Tema 4 subtema 1

 Soal dan kunci jawaban kelas 5 Tema 4 subtema 1 PPKn

1.Jelaskan dengan contoh bagaimana cara mendapatkan suatu hak! 

2.Sebutkan tiga contoh kewajiban sebagai warga di iingkungan masyarakat! 

3. Apa akibat yang akan terjadi jika ada warga tidak menaati peraturan di lingkungan masyarakat? 

4.Sebutkan tiga kewajibanmu sebagai siswa di sekolah! 

5.Doni merupakan siswa kelas 4 SD. Doni sering jajan di kantin sekolah. Namun, ia kadangkadang membuang bungkus makanannya dengan sembarangan. Jika kamu teman Doni, apa yang sebaiknya kamu lakukan? Apakah perbuatan Doni akan menggangu hak siswa Iainnya? 

Jawaban: 

1. Pada umumnya, hak didapatkan dengan cara memperjuangkannya. Caranya adalah dengan melakukan pertanggungjawaban atas kewajiban. Misalnya,‘ kita wajib menjaga kesehatan dengan berolahraga secara teratur dan makan makanan 

bergizi. Hak yang akan kita peroleh adalah mendapatkan tubuh yang sehat. , 

2. Kewajiban warga dl lingkungan masyarakat. antara lain . 

a. Menaati segala peraturan di lingkungan masyarakat. 

b. Menjaga kebersihanlingkungan. 

c. Menjaga keamanan, ketertiban, dan . kerukunan masyarakat. 

d.. Tolong manolong setiap warga masyarakat. 

3.Kehidupan bermasyarakat tidak 'akan berjalan secara teratur, dan bagi warga yang tidak menaati akan diberikan sanksi yang ditetapkan. ' 

4. Kewajiban sebagai seorang siswa adalah: 

a.Menaati peraturan yang berlaku. 

b.Mengikuti upacara bendera. 

c.Belajar. 

d.Menggunakan seragam yang telah menjadi kesepakatan sekolah

e. Menjaga kebersihkan lingkungan sekolah. 

5.  Jika aku sebagai teman Deni, maka aku akan memberikan nasihat kepadanya bahwa membuang sampah sembarangan membuat lingkungan sekolah tidak sehat. tidak hanya itu, lingkungan sekolah juga akan terlihat kumuh dan tidak rapi. Perbuatan Doni akan mengganggu hak siswa lain, sebab siswa lainnya tidak akan mendapatkan lingkungan yang aman, nyaman. sehat, dan bersih.

Soal dan kunci jawaban kelas 5 Tema 4 subtema 1 Bahasa Indonesia

1. Berdasarkan siklus kehidupan (usia) manusia pantun dibagi menjadi tiga jenis. Sebut dan jelaskan! 

Pantun untuk mengerjakan goal nomor 2 sampai 4. 

Burung mui terbang di awan 

Turun sejenak perutnya mual 

Bukan banyaknya pengetahuan

Ilmu adalah banyak amal

2. Jenis apakah pantun di atas? 

3. Tuliskan sampiran dan si pantun di atas! 4. Jelaskan makna pantun di atas! 

5. Bagaimana cara mengetahui isi sebuah pantun?

Jawaban:

1. Jenis pantun menurut usia (umur) 

 a. Pantun kanak-kanak merupakan pantun yang menggambarkan kehidupan anak-anak untuk menunjukkan kegembiraan atau kesedihan mereka. Pantun kanak-kanak mengandung petuah atau nasihat agar anak menjadi manusia yang lebih baik. 

b. Pantun muda adalah pantun yang menggambarkan kehidupan anak muda meliputi perkembangan atau perjuangan dalammencapai sesuatu. Berdasarkan isinya, pantun muda biasanya merupakan pantun nasib, pantun perkenalan, dan sebagainya. 

c. Pantun tua merupakan pantun yang 

menggambarkan karakter orangtua sehingga . sarat akan nasihat atau petuah. Berdasarkan isinya, pantun orangtua biasanya merupakan pantun agama, pantun adat, pantun nasihat, pantun jenaka, dan sebagainya. 

2.Pantun tersebut termasuk jenis pantun nasihat. 

Sampiran: 

Burung nuri terbang di awan 

Turun sejenak perutnya mual 

Isi: . 

Bukan banyaknya pengetahuan 

llmu adalah banyaknya amal

Makna pantun tersebut adalah bukan hanya pengetahuan saja yang merupakan ilmu namun amal juga merupakan sebuah ilmu. 

5.Untuk mengetahui isi pantun. kita cukup 

memperhatikan baris ketiga dan keempat. 

Soal dan kunci jawaban kelas 5 Tema 4 subtema 1 IPA

1. Tuliskan komponen-komponen penyusun darah! 

2. Apa fungsi jantung? 

3.Mengapa bilik kiri jantung pada manusia Iebih tebal dibandingkan bilik kanan jantung? Mengapa peredaran darah cacing disebut sebagai sistem peredaran darah tertutup? 

4. Mengapa peredaran darah cacing disebut sebagai sistem peredaran darah tertutup?

5. Sebutkan tiga ruang jantung yang dimiliki katak! 

Jawaban:

1. Darah terdiri dari cairan yang disebut plasma darah dan sejumlah butiran yang disebut sel-sel darah. Plasma darah merupakan penyusun darah terbesar. Komposisi plasma darah kira-kira 55% dari volume darah. Sedangkan sekitar 45% volume darah tersusun atas sel-sel darah. 

2.Jantung merupakan organ tubuh yang berfungsi ” untuk memompa darah ke seluruh tubuh. 

3.Karena bilik kiri Jantung bertugas memompa darah kaya oksigen (darah bersih) dari paru-paru menuju ke seluruh tubuh. 

4.Dinamakan sistem peredaran darah tertutup karena darah mengalir ke seluruh jaringan tubuh melalui pembuluh. 

5.Jantung katak terdiri dari 3 ruang, yaitu 2 serambi dan 1 bilik. 

Soal dan kunci jawaban kelas 5 Tema 4 subtema 1 IPS

1. Jelaskan bagaimana cara manusia menjalankan interaksinya! 

2. Tuliskan tiga interaksi sosial beserta contohnya!

3. Apa tujuan adanya interaksi sosial?

4 Sebutkan masing-masing tiga contoh interaksi yang mengarah pada persatuan'dan perpecahan! 

5. Sebutkan tiga cara yang dapat dilakukan Untuk menjaga budaya dan sosial di lingkungan masyarakat! 

Jawaban:

1. Manusia menjalankan lnteraksinya melalui kegiatan sehari-hari, misalnya ketika mengobrol dengan keluarga atau tetangga, bermain dengan teman atau sedang bertransaksi saat berada di pasar. 

2. a intaraksi antar individu mempakan Interaksi yang terjadi antara dua orang. Contoh Interaksi antarindividu:  

-.Ibu mengajari anaknya belajar. 

- lbu mengajarl anaknya mamasak. 

- Danu menanyakan alamat kepada seseorang. 

b. Interaksi individu dengan kelompok merupakan interaksi yang terjadi antara satu orang dengan kelompok. '

Contoh interaksi Individu dengan kelompok: .

-Guru mengajardlkalas. 

- Bapak RT memberikan penyuluhan __ kebersihan;. 

-Siswa berpidato di depan kelas. 

c. Interaksi kelompok dengan kelompok 

merupakan Interaksi yang terjadi antara dua kelompok. 

Contoh Interaksi kelompok dengan kelompok:

- Lomba lempar bola antarkalompok. 

-Bermain sepak bola; 

3.Interaksi sosial memiliki tujuan. yaitu untuk. mamenuhl kebutuhan hidup. Interaksi juga merupakan sarana untuk mencapai tujuan bersama. 

4 a..Contoh Interaksi yang mengarah ke persatuan yaitu: . 

-Gotong royong membantu korban bencana alam. 

-Kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah. 

- Kerja kelompok. 

b. Contoh interaksi_yang, mengarah ke perpecahan, yaitu: 

-Tawuran antarpelajar 

-Tawuran antardesa 

-Persaingan .

5. Cara untuk menjaga budaya -dan sosial di lingkungan masyarakat. 

a. Membiasakan musyawarah mufakat dalam mengambil keputusan bersama. 

b. lkut serta dalam kegiatan kerja bakti atau gotong-royong dalam masyarakat. 

c. Membiasakan tolong-menolong antarwarga masyarakat. 

d. Menjaga lnteraksl yang baik antarwafga masyarakat. 

e Membiasakan Interaksi yang mangarah ke persatuan. 

f. Menghindari Interaksi yang mengarah ke perpecahan. 

Soal dan kunci jawaban kelas 5 Tema 4 subtema 1 SBdP

1. Apa yang dimaksud dengan tangga nada

2. Tangga nada terbagi atas tangga nada mayor dan minor. Sebutkan ciri-_ciri tangga nada mayor dan minor! 

3 Sebutkan tiga contoh lagu yang memiliki tangga nada minor! 

4. Tuliskan pola interval dari tangga nada mayor! 

5. Apakah tangga nada mayor selalu dimulai dari nada C? 

Jawaban

1. Tangga nada merupakan urutan nada yang disusun secara berjenjang. Misalnya, do, re, mi, fa, sol, Ia, si, do. 

2. Berikut ini adalah ciri-ciri lagu dengan tangga nada mayor

1. Bersifat riang gembira

2. Bersemangat . 

3. Biasanya diawali dan diakhiri dengan nada do

4. Mempunyai pola interval 1,1,1/2, 1,1,1,1/2 

Berikut ini adalah ciri-ciri lagu dengan tangga nada minor

1. Bersifat sedih. . 

2. Kurang bersemangat. ' . 

3. Biasanya diawali dan diakhiri dengan nada La = A. 

4. Mempunyai pola interval, yaitu 1, 1/2,1,1, .1/2, 1, 1 

3. Contoh lagu nasional yang memiliki tangga nada minor Syukur, lndonesia Pusaka, mengheningkan Cipta, Bagimu Negeri, dan Gugur Bunga. 

4. Pola interval tangga nada mayor, yaitu 1-1-1/2-1-1-1-1/2

 5. Tidak. Tangga nada mayor tidak selalu dimulai  dari nada C. Kita dapat memulai tangga nada 

baru, misalnya dimulai dar| nada kelima atau ke  tiga.

Share this post